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Suchergebnis

Cover von In heterogenen Klassen alle erreichen
Strategien für motivierenden Unterricht und nachhaltigen Lernerfolg
Verfasser/in: Chapman, Carolyn; Vagle, Nicole Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Das Trainingsbuch - Rechtschreibung 5-10
in 3 Schritten zum Lernerfolg!
Verfasser/in: Zimmer, Thorsten; Schardt, Friedel Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Leistungsmessungen in Schulen
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Jahr: 2002
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers"
Verfasser/in: Hattie, John Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Diagnostizieren, Fordern und Fördern
Verfasser/in: Paradies, Liane; Linser, Hans Jürgen; Greving, Johannes Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2011
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Lernen sichtbar machen
überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning
Verfasser/in: Hattie, John; Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Praxisbuch Schulfach Glück
Grundlagen und Methoden
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Jahr: 2015
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Prüfen und Bewerten im offenen Unterricht
Verfasser/in: Bohl, Thorsten Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2004
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Schwer messbare Kompetenzen
Herausforderungen für die empirische Fachdidaktik
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Jahr: 2008
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Cover von Lernwirksam unterrichten
im Schulalltag von der Lernforschung profitieren
Verfasser/in: Felten, Michael; Stern, Elsbeth Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
OPEN V 10.1.3.0